Bewegungsspiele - Robin-Hood-Versand

Bewegung - viel Bewegung! - ist für die geistige und körperliche Entwicklung von Grundschulkindern wichtig, geradezu elementar. Aber außerhalb des Sportunterrichts ist dafür oft nur wenig Raum vorhanden.
"KlassenSpiele: Bewegung im Klassenzimmer und auf dem Schulhof" ist eine Sammlung von Spielen,

• die auch unter den engen räumlichen Bedingungen im Klassenraum durchgeführt werden können;
  

• die in der Praxis entstanden ist und bewährte sowie neue Spiele enthält;
  

• deren Spielverläufe so kurz beschrieben sind, dass Sie diese auch noch auf dem Weg in die Klasse überfliegen können;
  

• für die Sie kaum Materialien und so gut wie keine Vorbereitung benötigen;
  

• mit vielen Spielvarianten sowie einem Planungsschema für Spielketten im Download-Bereich.
  

Blick hinein!
Die perforierten Seiten der Spielesammlung können entweder herausgetrennt und als Karteikarte in den Unterricht mitgenommen werden - zur späteren Aufbewahrung in einem Karteikasten (für A5-Karten). Der Vorteil: Sie können die Karten auch nach Ihrem eigenen System oder in Verbindung mit anderen Karteikarten ordnen. Oder Sie bevorzugen das kompakte Buchformat, damit der thematische Kontext der Spiele erhalten bleibt.
Eine flexible Spielesammlung für Lehrkräfte, die in den Klassen 1-6 unterrichten und neben Bewegung auch jede Menge Spielspaß ins Klassenzimmer bringen möchten. 88 S., + Download Material.
Die beiden Autoren:
 

Kinder brauchen viel Bewegung - auch zwischendurch! 50 originelle Bewegungsspiele zum austoben, die ganz nebenbei Geschicklichkeit und Körperwahrnehmung fördern. Alterstufe: 4-8 Jahr
Ein Blick ins Buch

• Spiele zum Tanzen
  

• Wurf- und Fangspiele
  

• Kraft- und Kampfspiele
  

• Staffel- und Hindernisspiele
  

• Spiele mit Humor
  

85 S., Hemdtaschenbuch Format

Gruppenbildung ist nicht immer einfach, das weiß jeder, der mit Kindergruppen arbeitet. Mit dieser Auswahl an bewährten Spielen lernen Kinder, das Wir-Gefühl zu stärken und sich gleichzeitig selbstbewußt in die Gruppe einzubringen:

- Spiele für das Ich
- Spiele für das Wir
- Spiele zum Versöhnen
- Spiele, einfach so zum Spaß
- Spiele, die Ordnung schaffen

82 S., kleines handliches Format.

Bei kooperativen Spielen bleibt keiner draußen, jeder ist für den gemeinsamen Spielerfolg wichtig und verantwortlich. Dass das richtig Spaß macht, merkt man spätestens, wenn die Kinder mit dem fliegenden Teppich durch die Halle schweben oder beim Reifenball die ganze Gruppe punktet. Die über 150 Spiele bewegen sich zwischen Action, Entspannung und Vertrauen. Sie brauchen keine aufwändigen Geräte und spielen im Kindergarten, in der Schule, im Nachmittagsbereich, drinnen oder draußen. Mit Tipps zum eigenen Erfinden und zur Evaluation kooperativer Spiele. 284 S.

In diesem Heft finden sich konkrete Anleitungen für Spiele mit Hölzchen, Projektbeschreibungen mit vielen anschaulichen Bildern, Tipps für Pädagogen, die Gruppen in ihrem Spiel und Aufbau begleiten. Ein kurzer Einblick in die Geschichte und pädagogischen Grundlagen zum Spiel mit den Klötzchen machen das Heft zu einem praxisorientierten Helfer für Spielmobiler, ErzieherInnen, GrundschulleherInnen und Eltern. 60 S.

Hier sind bewährte und viele neue, bisher unveröffentlichte New Games zusammengestellt, übersichtlich geordnet nach vier verschiedenen Aktivitätsgraden von langsam bis sehr aktiv. In einem Extra-Kapitel geht es um Vertrauensspiele für geübtere Gruppen. Welches Spiel sich wann und wozu am besten eignet, entnehmen Sie dem übersichtlichen Spielefinder. 242 S. mit vielen Fotos

Ein Praxis-Power-Paket: über 100 neue oder kaum bekannte Spiele, die mit wenig Material viel Spaß garantieren: zum Einsteigen, Kennenlernen, Austoben, Beruhigen, für Zwischendurch und zum Abschließen. Ausserdem enthält das Buch den Sonderteil "Spiele kompetent anleiten" mit: Grundlagen der Spieleanimation - Techniken für den Spieleinstieg - Warm-ups zum Lockerwerden - Gruppenaufteilungsspiele - Aufbau von Spielsequenzen. 142 S., s/w Illustrationen.

Die Autorinnen stellen eine Vielzahl von Musikstopp-Spielen vor, bei denen Action und pädagogische Förderung bestens miteinander verknüpft sind. Beweglichkeit, Geschicklichkeit, Körperwahrnehmung und Orientierung im Raum werden durch differenzierte Aufgaben gefördert. Zudem stärken die Spiele die Begriffsbildung, denn die Kinder müssen Vorgaben wie "zu zweit", "links - rechts", "hinter - vor", "neben" blitzschnell in die Tat umsetzen. 96 S., s/w Fotos und Zeichnungen.

Die erprobten Spiele mit Alltagsmaterialien, wie z.B.: Besen, Bierdeckel, Zeitungen, Schachteln, Wäscheklammern und vieles mehr, sind spannend und gewinnen so Kinder im Vorschulalter wie Jugendliche in Schule und Freizeit spontan zum Mitmachen. Und sie fördern wichtige Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Beweglichkeit und Kreativität. Dank einfachen Symbolen wird Einsatzmöglichkeit und Materialbedarf für jedes Spiel auf einen Blick klar. 128 S. im praktischen Taschenformat, s/w Illustrationen.

Kinder mögen Geschichten. Kinder brauchen viel Bewegung. Kinder spielen ausdauernd und mit Herzenslust. Mitmachgeschichten sind deshalb für den Kindergartenalltag ideal geeignet, denn sie nehmen diese Grundbedürfnisse von Kindern auf. Die Zuhörer können auf unterschiedlichste Weise aktiv werden: durch Bewegen oder Sprechen, durch Pantomime, Stimmimitation oder kleine Rollenspiele. Ob Fünf-Minuten-Geschichten zum Austoben und Schieflachen oder Märchen zum Entspannen und Fantasieren - stets bleibt genügend Raum für kindliche Spontaneität und eigene Gestaltungsideen. 138 S., s/w Illustrationen.